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铭记历史 传承辉煌 ------长郡中学校史馆
来源:长郡校友会    作者:    发布时间:2016-11-25    点击率:1915


长郡中学创办于1904年,其前身是由清代长沙知府颜仲骥创建的在长沙首倡新学的“长沙府中学堂”。百余年来,学校历经沧桑,与时俱进,以“朴实沉毅”为校训陶铸群英,输送了8万多名毕业生。其间不仅造就了徐特立、李维汉等一代名师,还孕育了李立三、罗章龙、任弼时等老一辈无产阶级革命家,走出了张孝骞、沈其震等13位院士和易培基、张忠培两位故宫博物院院长及著名美学家蔡仪、音乐家吕骥、青年歌唱家张也、陈小朵等一大批学者名家,为国家和民族输送了一代代优秀人才,成为享誉海内外的湖南省示范性普通高中和三湘名校。

国以史为鉴,校以史育志。作为百十年名校,长郡中学拥有丰富的人文和校史资源,而校史馆则是收集、陈列和演绎学校历史,展示不同时代校园风貌的重要场馆,担负着传承学校的优良传统与校园精粹文化的光荣使命。 


一、    校史馆的筹办

        由于各种原因,过去长郡没有校史馆,致使大量的史料伴随着历史的风云而轶失湮没。1984年,长郡中学建校80周年,中顾委委员、原中央档案局局长曾三老校友专程回到母校参加庆典。抚今追昔,他感叹长郡历史悠久、传统优良、人才辈出,有这么多无产阶级革命家,没有一个校史馆,不把这些史料保存下来,是很可惜很遗憾的。他明确指示我们长郡必须建立校史馆,并且语重心长地强调要把校史馆建成爱国主义教育基地。

在这种背景下,学校领导遵照曾三同志的指示,正式筹备建立校史馆。当时,一没场所,二没人员,即便资料也零零散散,不成系统和系列。为此,学校克服困难,想方设法,腾出办公室,专请郭湘、何其逊、梁涤清等老教师帮忙,一方面征集有关校史馆的图片、文字及文物等资料,一方面负责整理校史资料,为校史馆的筹建打下了初步的基础。

二、校史馆的建设

     1993年,原办公室副主任童锡球老师调到校庆办,全权负责90周年的校庆以及校史馆的筹备工作,由此,我校校史馆的建设步入了新的阶段。

一是扩大场地。原来的校史馆借用办公室,狭小而不正规。后来开辟专用场所,使校史馆资料有了较好的空间得以分类留存,并便于来人来访和充分展示。

二是丰富史料。长郡办学历史久远,但历经动荡,散失太多,因而,收集史料就成为校史馆建设的重中之重。一方面,是专人收集。童老师陪同梁涤清老师访问原长沙府属12县(长沙、善化、宁乡、浏阳、湘潭、湘阴、湘乡、攸县、茶陵、醴陵、安化、益阳)的档案馆、党史办和图书馆,收集原始资料,大大丰富了校史馆的史料。1993年,为了弥补抗时战争时期在安化兰田办学的空白,学校派专人专车由童锡球老师、梁真吾老校友(兰田时期老学生)到安化兰田和樟梅乡拍摄原校址的旧貌。另一方面,是广泛征集。学校通过多种途径,尤其是利用校友会和《校友报》的平台,面向社会各界征集长郡史料。比如两院院士的图文资料就是不断征收充实的。1996年,正逢两院院士在北京开会之机,委托梁博祥校友到京西宾馆拍摄长郡毕业的五位院士的照片。1997年,特级教师余应平到北京开《全国中学物理研讨会》学习论坛,委托他拜访中国气象局院长丑继范院士。就这样日积月累,逐步充实了院士及其他资料。

三是整理编撰。本着“对历史负责、对学校负责、对师生负责”的原则,在加强档案意识,使各处室归档工作制度化,拓展档案收集范围的基础上,我们注意了对史料分类整理、封存等工作。同时,借助于校庆的东风,请方克校友(原红旗杂志副总编)撰写校史馆前言,并组织老师编撰了《长郡九十年》《郡园春秋》《教坛物语》《流年碎影》《澄池放歌》等一系列反映长郡历史、人物、风情的书藉,以及相关的影像资料。

三、校史馆的现状

青史留痕,厚德载物。长郡校史馆现有建筑面积100多平方,展示内容分为八个部分。第一部分为“学校简介、校史沿革”,第二部分为“历史足迹”,第三部分为“校友风采”,第四部分为“奖学、奖教金”,第五部分为“题词赞誉”,第六部分为“领导关怀”,第七部分为“学校荣誉”、第八部分为“校园文化”,比较系统地演绎出百年长郡的辉煌历史。

    校史馆收集了校友专著或赠送有关书籍约1000余册,楹联、题词、字画、书法等艺术作品约500多幅。

校史馆珍藏了部分文物,其中有20年代“长郡”领徽(李炳原烈士亲属保存),有上个世纪20年代“长郡公学”语文教材以及部分历届毕业证书。

校史馆收集保存了部分50年代以来学校获得的各级各类奖状、奖旗等荣誉史料,陈列了诸多工艺品、我校在各大比赛中获得的奖杯,以及与国内外兄弟学校交往互赠的礼物。

校史馆留存了许多反映长郡历史的影像资料。其中部分在陈列馆展示的照片一张张按时间顺序排列,那些泛黄的照片连通珍贵的笔记和书籍无不向人们昭示:这里人才辈出,这里成果丰硕,这里历史辉煌,这里前程灿烂......当照片的颜色愈发鲜活起来,一个朴实沉毅而又欣欣向荣的长郡迈着与时俱进的步伐,向我们走来。

四、校史馆的效应

百年基业,薪火相承;校史明志,启鉴后人。前人的脚步清晰凝重,文明的传承绵延不息。

一是通过校史馆进行生动的爱国荣校教育。每年新生入学第一周,学校组织新生学习校史,参观校史馆,写出观后感,已成为我们长郡的传统。多年来,海内外校友回校或校友聚会,参观校史馆也就成为活动的主要内容之一,在加强爱国主义教育、传播校园文化、增强学校凝聚力等方面发挥了重要的作用。

二是利用校史馆作为对外交际交流的平台。长郡的外事活动很多,每学期教育教学开放周,来自全国各地的教师聚集郡园,参观校史馆逐渐成为大家关注的重点,以致成了活动惯例。外校领导和老师来校访问,参观校史馆也是必要的活动项目。充分发挥了展示学校科学发展、加强校际文化交流、 促进对外沟通合作的重要作用。

仅建校90周年以来,校史馆就接待了数万人次,包括各级领导、新进的初高中学生、在校学生、历届校友以及兄弟学校有关人员。

校史馆经过历次调整,充实,完善,颇具规模。110周年校庆以全新的面貌在办公楼5楼展现。

五、校史馆的前瞻

      一是加强基础设施建设。按校史馆目前仅100多平方的面积和馆内相关设施,许多尚需陈列的图片、资料、实物等均无法一一展出,更不能与学校的发展相适应。为此,学校领导已规划在学院街校门临街的地方新建颇具现代化的校史馆,以满足学校日益完善的发展需要。

      二是加强馆内文化建设。采取各种措施,在继续征集、整理史料的基础上,努力实现资料信息数据化处理,搭建文件管理网络平台,进一步完善档案网络管理系统。同时,强化电子影像资料的制作,加强史料工作的信息化步伐。

 

 


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