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长郡中学 刘喜珍:拨动学生的那根心弦——自我教育案例分析
来源:长郡教育集团秘书处    作者:长郡教育集团秘书处    发布时间:2017-04-19    点击率:7205

培训对象:班主任

培训时长:培训90分钟

主讲题目:拨动学生的那根心弦——自我教育案例分析

长郡中学 刘喜珍

内容简介:从教学实践出发,结合学生自我教育的案例,阐释教师促进学生自我教育的三种方式:对话式活动式媒体式。教师对学生进行自我教育最关键的地方在于用智慧和情感拨动学生的那根心弦,让学生在心弦的振颤和共鸣中将外在的道德要求内化为自己本身的要求

讲稿提纲:

一、“自我教育”的概念

二、促进学生自我教育的方式

(一)对话式   

(二)活动式

(三)媒体式

主讲教师简介:

刘喜珍老师,长郡中学高级教师、班主任。不管是生活还是工作,她都追求一种朴素、纯真而优雅的境界。她充满爱心和激情,不断研究教育教学规律,学习教育教学新理念。在了解学生心理需求方面有敏锐的洞察力;在消除学生自卑、自傲、冷漠等不良心理方面有深入探究;在培养学生勤奋努力、顽强拼搏等优秀品质方面有自己独到的见解和做法。她的梦想是让她和她的学生能够在岁月的烛照下,遇上更好的自己。她说,教育并非锤的打击,而是水的且歌且舞。她以温厚的心态接纳每一位学生的个性,以欣赏的眼光看待每一位学生的蜕变智慧引领班级成长。她独树一帜的个性化教学思路与教学艺术,是学生思考走向深入的阶梯,是学生展示才华和交流思想的最好平台,是学生得到尊重与自信的快乐天地。    

刘喜珍老师多次获校级、市级优秀德育工作者”“优秀语文教师”“师德标兵”“优秀班主任等称号,所带班级多次被评为市级优秀班级”。《儒学经典化零为整备教策略》等十多篇教育教学论文在全国、省、市获奖课例研修课《起承转合悟诗脉》获得全国二等奖。

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