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示范引领出新意,二轮复习定方向
来源:    作者:物理教研组    发布时间:2019-03-03    点击率:404

       228下午,我校物理教研组开展了一场高质量的高考物理二轮复习研讨活动。活动分两部分进行,第一部分由高三物理备课组彭小亮老师进行二轮复习示范课。下午第六节课彭小亮老师以《功能关系》为课题,在1614班呈现了一场精彩的示范课堂。彭小亮老师以题为纲,以习题导入知识点的方法,介绍概念和规律,层层递进,课堂引入别出心裁。接着,彭老师抓住功能关系中的重点和难点,从不同的功能关系入手,结合不同的物理图像,一题多解,课堂设计新颖有趣,分析习题时深入浅出,语言幽默风趣,循循渐诱,与学生碰撞出思维的火花,课堂气氛热烈,达到了很好的教学效果。

课后,物理教研组在物理实验室进行了高考二轮复习的专题研讨,活动由长郡中学物理教研组长刘辉老师主持。活动中,彭小亮老师首先介绍了自己设计这堂课的理念和想法,接着,陈伟宏老师代表高三物理组发言,他从二轮复习中如何选题,如何组织课堂教学中谈起,重点讲到二轮复习中要注意四个特性,基础性,针对性,发展性和有效性,并结合彭小亮老师授课中的优点,谈了许多建设性的想法和意见,很有借鉴意义。罗振科老师强调高考方向的把握,以能量为背景的压轴题可能会成为热点,二轮复习应该讲好专题,做好练习,同时建议,二轮复习应打破电与磁的界限。彭立秋老师强调功能关系在二轮复习中的重要性,建议授课时应用公式加文字的方式,使得学生更容易理解。扈炳芳老师则从彭老师引入新课的例题谈起,建议课堂中应该适当取舍内容,留足时间让学生思考,把知识和题目讲深讲透。最后,教研组长刘辉老师对活动做了总结,并强调了二轮复习中应注意以下几点,1、二轮复习应该深挖考试说明,研究考纲,研究教材,特别注意教材中的小漫画,小练习等素材;2、研究往年高考试题,突破高频考点;3、重视作业的批改、讲评和纠正;4、老师在讲台上应规范授课,学生在作业中应规范表达;5、注重基础,模型,经典题和易错点和一维错题等5个板块的落实。

      这次二轮复习研讨活动非常成功,活动准备充分,精彩有序,落到了实处,为高三物理二轮复习指明了方向,老师们都受益匪浅。

                                                                                                


                                                                                                 

                                                                                                 

                                                                                                 

                                                                                                 


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