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【物理】高中物理课堂教学研讨系列之一 ——关于如何把握高三物理复习课堂的探讨
来源:    作者:    发布时间:2018-02-05    点击率:1834

高中物理课堂教学研讨系列之一

——关于如何把握高三物理复习课堂的探讨

通讯员:钟玮玮

    2017921日第7节课,长郡方亚朋老师在学校录播室带来一堂高三复习课,课后由长郡物理教研组及长郡滨江物理组结合本节公开课,共同研讨如何把握高三物理的复习课堂的问题。

    方亚朋老师的授课内容为宇宙多星模型,从经典模型到双星模型,再推广到三星及四星模型,并总结出分析该类模型的基本思路与方法。研讨过程中,高三备课组长刘辉(大)老师肯定了年轻老师的迅速进步,并强调了复习过程中对教材研究的重要性。高二刘辉(小)老师点出本节课的几大亮点:老师教态自然,思路清晰,层层递进;课堂内容充实,学生学习效率高;注意到理论与实际的对比与结合。高一彭立秋老师更是从规范格式的角度提出分列表达式与数值运算的重要性。教研组长扈炳芳老师总结发言,高三的复习一定要把握住高考考点,把握高考能力要求,重视基础,并注意基本方法与基本技能的培养。最后,教科室骆宪武主任对高三物理复习课也提出了四点要求:一是找准逻辑起点,有的放矢;二是注重模型建立;三是加强能力培养,提升核心素养;四是抓住细节。

    本次大组教研活动卓有成效,既实现了对年轻老师的培养与指导,更通过团队合作探讨,找到高三物理进行高效复习的方法与技巧。


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