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【政治】同课异构展示风采,议题式教学大有可为
来源:    作者:    发布时间:2019-12-02    点击率:92


1129日,长郡中学政治教研组召开了“议题式教学课题研究工作推进会暨‘同课异构’工作总结会”,本次会议由倪元利老师主持,政治教研组全体成员参加。

会议首先总结了同课异构的有关工作。1127日周婷老师代表学校,前往广州广雅中学参加了课题为《收入分配与社会公平》的同课异构活动,本次活动充分展现了周婷老师良好的综合素质和业务能力,也凝聚了长郡中学政治教研组的集体智慧和共同努力。在总结发言中,吴根深老师高度肯定了政治组齐心协力、和谐友善的工作氛围,吴老师强调老中青教师的传帮带,是推动教育教学工作持续发展的重要保障,我们通过同课异构、公开课、教学比赛等平台,既要展示每一位教师,尤其是年轻教师的个人能力和魅力,也要发挥好团队的力量,保持教研组的创造力和凝聚力。

接着,会议布置了‘议题式教学’课题研究的有关工作,倪元利老师要求老师们在教学工作中,多思考、多实践、多总结,有意识地将‘议题式教学’运用到日常教学中去。周华军老师表示,具体到某一课是否适合用议题式教学的方法,需要我们从多个角度思考,比如:是否有科学合理的材料印证教材知识、是否用一个议题贯穿整个课堂、是否可以用几个相关议题串联起来。老师们纷纷表示,议题式教学可以让学生有更多的展示空间,让课堂更加的精彩,为了探索出能够推广的、更有价值的课题成果,我们一定在工作中认真思考和贯彻这一理念和方法。


 


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