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【英语】英语组教研会--如何撰写和发表科研论文
来源:    作者:    发布时间:2019-05-22    点击率:1926

英语组本学期第三次教学研讨会在办公楼四楼录播室举行,参与本次教研会议的老师除了我校英语组全体英语老师,还有来自长郡洋沙湖等学校的访问学习老师。研修主题围绕“科研论文的撰写与发表”这一主题展开,邀请组内优秀教师毛里林老师分享自己发表论文与撰写论文的经验。

“写文章争取发表,不妨参考一下以下十六字方针,即明确方向,精心准备,结合实际,投对地方。”毛里林老师在会议的开始就用十六字方针精确总结自己多年来撰写论文的经验。毛老师强调在撰写论文时首先应该明确自己的写作方向,作为英语老师我们可以从教育、知识、教法、指导学习、试卷研究和中外文化等六个方向进行思考。此外,毛老师还针对如何提高论文发表几率为老师们提出一些建议,论文的撰写应结合社会实际和学生实际。最后,毛老师以自身实例和生动比喻强调论文投稿应投对地方。“写文章发表,就像女孩子要嫁人一样,一定要嫁对郎。” 投稿前要深入研究所投稿的报刊杂志,提高自己论文发表的几率。毛老师的发言获得在场老师们的阵阵掌声,都为毛里林老师一年之内可以在国家和省级核心等刊物上发表三十多篇论文的教研精神喝彩。之后,教研组老师们和毛里林老师进行了热烈的交流,就撰写和发表论文等诸多方面的问题向毛老师取经。

本次研讨会结束之后,与会老师纷纷表示自己收获良多。教育教研一直是英语组全体教师努力的方向。在今后的教学中,老师们应勇于探索、敢于尝试,真正走出常规工作的舒适区,以教育教学过程中的问题为切入口,结合自身实际情况展开教科研活动。



附:

文章十六字方针

毛里林

写文章争取发表,不妨参考一下以下十六字方针,即明确方向,精心准备,结合实际,投对地方

一. 明确方向:确立自己的写作方向作为英语老师,我们可写的方面较多,主要归纳为以下六个类别:一是教育类;二是知识类(语言等);三是教法类(课例、教案等);四是指导学习类;五是试卷研究类;中外文化类。

二. 精心准备:投稿要投对地方 写文章发表,就像女孩子要嫁人一样,一定要嫁对郎。此,要深入研究投稿的报刊杂志,能够订阅该刊一年半载更好。研究内容如下:杂志都有哪些栏目?刊载什么类型的文章?编辑所喜的风格?文章的长度?行文的格式,包括参考文献的列举。同样都是国家级刊物,华东师范大学的《中小学英语教学与研究》和北京师范大学的《中小学外语教学》对参考文献所呈现的方式就有差别;而北京外国语大学的《英语学习》根本就不列参考文献。此外,善于收集资料,手头备工具,包括英语词典等也很重要。

三. 结合实际结合实际发表机

1. 结合社会实际 2014年湖南高考英语成绩出现了类似高中毕业水平考试的局面:全省满分考生8位,149分考生32位,148分考生就数不胜数了。再来看看同样是湖南自行命题的语文和数学,语文最高分140(1),第二高分138(1);文科数学最高分150(2),第二高分148(1);理科数学满分150(3),第二高分149(2)。与英语比较,语文、数学区分度明显。高考是高校选拔人才的考试,试卷难度肯定得有一定的区分度。有了区分度,高考录取成绩才有可信度。湖南高考英语难度接近毕业水平考试,将高考变成水考有失导向性和可信度,甚至触碰了公平底线,理由如下:

一是英语仍为主流国际交际语,英语重要性不能降(如今,发展是全球的主题。求发展与创新的国家,正在强化外语的学习,如非英语国家德国日本等,英语国家正在加强法语和汉语等外语的学习。英语是国际通用语言的现实短期内无法更本改变。只要有国家与国家之间的交流,就离不开语言这一工具。在全球一体化的过程中,湖南不能置身于世外桃源)

二是高中英语为基础教育的科目,高考英语难度不能降(中国正在继续走改革开放之路,高考是一个引导青少年的风向标(并非人人要学外语,但总得有优秀的外语人才,或者说培养更高级的人才必须具备一定的外语知识)。高中教育毕竟是基础教育,英语考试难度适当可以降低,但是绝不可以变成毕业水平考试难度。如果这样,我们培养出来的人才根本满足不了必须的外语需求水平。人们常说,惟楚有才,这个才也应该包括外语人才。)

三是高考英语的区分度不能降(如果降了区分度,这就给高校录取工作带来巨大麻烦,人人成绩都差不多,没有区分度,你让高校如何录取?比如说,地处省会长沙市黄兴南路步行街的长郡中学2014届绝大部分考生英语都在130分左右,个别班级的平均分甚至达到了145分左右。这样的区分度怎么让高校来选拔人才。说不定130多分的考生实际英语水平比获140分左右的考生并不会差。湖南高考英语不是为高等院校录取出了一道难题吗?)

四是高考的公平性要求保持英语必要的区分度,否则努力读书与否都一个样(有的考生十分用功,基础也非常好,有可能到头来还考不过平时不怎么读书的,基础差的考生,因为高考的难度是毕业水平考时的难度,没有区分度,人人都会啊,你让真正英语基础好的考生怎么展示自己的水平?你让真正有外语天赋的考生如何看待这一看似平等,但却不平等的考试。)

五是区域公平性要求维持英语的区分度,否则对外省市区考生的录取有负面影响(假如说,湖南的高考英语如同毕业水平考试难度,而广东的英语高考是真正的高考水平,这对广东地区的部分考生极不公平,特别是对那些艺术考生极其不利。因为有的高校只看总分的高低,且对英语分数有一个最起码的要求,并没有考虑到地区之间高考英语题目的难易度问题。湖南高考英语变水平考试英语无疑打破了公平)

总之,湖南高考英语变水考,最大的弊端是动摇着我国目前正在努力追求的公平性,触碰了高考的公平底线。因此,教育部应该尽早收回各省英语高考的自行命题权,全国命题考试更加客观公正,更加利于高校,特别是高水平大学选拔未来建设国家的后备人才。20152月份的一天,我接通了一个电话,毛老师,我是教学考试理论版的编辑,你的文章高考不应该触碰公平底线写得真好,我们将在教学考试前沿视点发表。该文为湖南加速回归全国高考提供了参考依据。

2. 结合学生实际在批阅作文中,我常常看到学生这样的表述“I go to school everyday”。句中“everyday”应该分开写“every day”, 前者是“日常的”,作定语,而后者则每天的意思,作状语。一个词分开写成两个词,或者两个词合写成一个词,它们的意义可能相同,但其用法可能生变,词类也不尽相同。因此我们应该重视单词书写分合现象,以免犯错。结果,我的文章简析英语中分合有别的词快速发表在《中小学英语教学与研究》2015年第3期上。总之,写作结合实际,标题新颖细,开头直奔主题,稿件无错误,发表的可能性更大。

. 投对地方:

培养孩子的最终目标就是考上一所理想的大学吗?无数事实证明,父母在孩子的成长过程中扮演着学校不可替代的角色。利用现实生活中的点点滴滴培养孩子的生活能力,教孩子从细节开始学习独立生活,是家庭教育独有的优势。这是会生活比会学习更重要这篇文章的开头,我曾经投过多家报刊杂志,均被拒绝。最后,我并不抱希望地试投国家级刊物《中国教育报》“家庭教育”栏目,不到两个星期就发表了。

汉语热持续升温原英文稿来自2013-01-25网络版《中国日报》。我于同年开始翻译定稿,先后投了许多报刊杂志,均石沉大海。大约在201712月,我投给《英语世界》杂志,当然也不抱任何希望,因为由商务印书馆主办的《英语世界》自称为新中国60年有影响力的期刊,译文的质量要求很高。令人惊喜的是,投稿刚好两个星期后,就收到了回复:毛老师:您好!您在201712月惠寄本刊的稿件,经编辑部三审《汉语吸引着越来越多的美国人》入选我刊。...... 因为投对了地方,近年来,我在全国核心中文刊物《中小学英语教学与研究》发表了10篇文章,其它省级和国家级刊物发表文章多篇。

最后,我真诚地希望明确方向,精心准备,结合实际,投对地方这十六字方针对想发表文章的同事们有所帮助


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