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爱生活,善求知——记青年教师片段教学
来源:    作者:    发布时间:2018-10-26    点击率:1209

此次青年教师片段教学比赛,信息组陈奕哲老师精心准备,与数学组6位老师一起,为我们带来了一堂堂脉络清晰,有趣生动的十分钟课堂。以往的信息技术课,大多数老师会选择当今社会比较新的一些技术或是手段进行展示,陈奕哲则不按常理出牌,选择了计算机原理中“补码”来进行设计与深究。从二进制回顾,到二进制加法,到二进制减法,一层一层,不断引导学生意识到“补码”的重要,从讲到练,充分调动了学生的积极性。10分钟的时间太短,短到需要我们的课堂足够精致;10分钟的时间又太长,课堂的深度与广度需要我们更好加以掌控。


赛前,信息组全体成员围绕陈老师本堂课探究了很多次,从选题到正式教学的各个环节,每一步,每一句话,每一个动作,反复推敲,仔细斟酌,最终才有了赛场的十分钟展示。在这个过程中,信息组每个老师都贡献了自己的智慧,当然,也都在交流中获取到了教学的养分,取其精华去其槽粕,教学一直都是这样灵动而富有活力。


赛后,陈校长做了精彩点评他勉励青年教师应不断学习,尽快站好讲台。陈校长总结了一个优秀课堂所具备的6个品质:

1、  课堂激情,语言魅力;

2、  提问的艺术;

3、  黑板与投影的有效使用;

4、  课堂层次结构;

5、  课堂精致,语言精炼;

6、  内容处理与时间分配。

  每位青年老师在上讲台前都应该问自己这六个问题,教学一直都不是随意的事情。抛掉一些不好的习惯,不管是口头禅还是下意识,长郡优质课堂,我们一起努力。


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