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刘晓军、夏欣欣老师高中课堂教学改革优秀课例展示
来源:    作者:夏欣欣    发布时间:2017-03-27    点击率:6545

为更好地推进课堂教学改革,展示我市高中课堂教学改革成果,3月22日至23日,由长沙市教科院联合我校主办的普通高中课堂教学改革优秀课例展示课研究活动在我校举行。美术教研组刘晓军、夏欣欣,分别展示了高二年级《书法精神之我见》、高一年级《没有什么不可能——图形置换》。美术组作为小科组,有来自省内兄弟学校近40余名同仁及专家来观摩指导,共同提高。

两位教师课型各有特点,一堂为富有人文情怀的“书法”课,一堂为贴近时代的“设计”课。刘晓军老师的“书法精神之我见”,从中国历代四大书家入手,解读在此课之前所观看的四集视频《千年书法》。问题环环相扣,步步紧逼,如:尝试站在现代人的思考角度,如何看待古人提倡“心正笔正,书品即人品”的书法评判标准? 一千六百多年来,尽管出现过众多书法造诣超群的书家,似乎没有人真正逾越王羲之这座艺术高峰,那么你觉得书圣真正难以被超越的是什么呢?教师对课堂内容研究深入,因力顺势、层层引导,让学生在课堂上处于知识的漩涡当中,课堂发言中可以感受到学生对于书法的理解真切入骨,另后座听课的老师们都汗颜不已。长郡双语吴艳萍老师评价道:“刘老师做到了引领学生,挖掘学生的可能性,真正做到了教育,让我们真正看到了高中美术课堂教学的高度!”夏欣欣老师的“没有什么不可能——图形置换”。从现代广告入手,为学生打开了运用视觉形象传递信息的课程,课程重点解决了图形置换的要点——形神兼备。教学层层推进,最终落实在贴近学生的海报招贴设计上,语言诙谐风趣,在课堂提问环节当中,对于单个学生的连续发问体现了教师对于问题的多角度把握和启发性的教学形式,是一堂真正的生成性课堂。课程结束时学生掌声雷鸣,久久不愿离去,是一堂学生参与程度非常高的课程。长郡梅溪湖老师常海瑞评价道“在真实、幽默的氛围当中,将知识慢慢渗透,这样的课有情、有趣、有料!”




        


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