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教学相长,携手共进——长郡中学举行2019--2020学年教师师徒合同签订仪式
来源:长郡中学    作者:新闻中心    发布时间:2019-09-18    点击率:1065

9月17日,长郡中学举行2019--2020学年教师合同签订仪式,帮助青年教师快速成长,提升教育教学工作水平。当天,近50对师徒结对教师现场完成合同签订。校长李素洁参加会议并讲话,会议由教科室主任骆宪武主持。

会上,教科室副主任王岳飞宣读了本学年“师徒结对”的名单。教科室副主任王星介绍了长郡中学师徒教师工作管理办法,及2019年青年教师片段教学比赛方案。据了解,此次师徒结对合同签订期限为一年,指导教师均为教学功底扎实,教学经验丰富,教学实绩突出的中级以上职称的教师,徒弟教师为分配未满三年的老师及首次担任高中各年级教学任务的教师。师徒结对过程中,徒弟教师需履行虚心接受指导教师的教育培养、积极参加各项教研活动、每周听指导教师的课不少于一节、自主申报一项校级微课题研究项目等一系列义务;指导教师需履行指导新教师运用新课程理念上好每一堂课、每学期对新教师课型设计指导不少于六次、指导一项校级微课题研究项目等责任。跟以往不同的是,此次师徒结对还将在学年第二期初,举行一次徒弟教师参与的校级微课题项目评比(能升级为长沙市级规划课题项目的评为特等奖),评选出一、二、三等奖,师傅享受评奖中徒弟所获得的同等奖励。师徒双方教学交流情况,需记录在长郡中学教师空间上,该记录由师徒共同完成。同时,为进一步加强教师队伍建设,提升学校教育教学水平,长郡中学将于本月开展2019年青年教师片段教学竞赛活动。

李素洁校长提到,青年教师是学校发展的重要力量,青年教师专业素养的成长关系到学校未来的发展。师徒结对不仅是帮助徒弟教师提高教育教学水平,指导教师在这个过程中通过提炼自己的工作经验与成果,也应该得到进一步的提升和发展,双方共同促进,从而助力学校发展。她强调,无论新老教师都应该紧跟时代特点,树立正确的课堂理念,指导教师要认真指导青年教师如何上好一堂课,青年教师要下功夫去研究和思考“我们的课堂应该是怎样一个课堂”。她希望,指导教师能够将学校多年来经验包括自己好的经验和学科特点传承给青年教师,青年教师在传承的同时,注意创新发展,逐渐形成自己的特色。她希望,通过师徒结对及片段教学等一系列教研活动,能够进一步促进青年教师的成长,尽快融入进长郡中学的工作氛围中,帮助他们成为长郡中学的中坚力量。

最后,师徒双方在现场签订了《师徒合同》,李素洁校长为每一位指导教师现场颁发了聘书。


(图文:乔梦平)




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